Atac cu cuțitul la o școală din Bistrița, suspectat de motivație religioasă; elevul agresor avea tendințe de radicalizare, doi răniți în incident

Un incident grav a avut loc în această dimineață la o școală gimnazială din Bistrița, unde un elev de clasa a VII-a a agresat cu un cuțit o profesoară și un coleg. Ambele victime au fost transportate la spital pentru îngrijiri medicale, iar agresorul a fost reținut de poliție. Incidentul a generat panică în rândul elevilor prezenți.
Detalii despre atac și victime
Poliția din Bistrița-Năsăud a fost alertată în jurul orei 08:40 cu privire la agresiunea petrecută la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” din municipiu. Un elev de clasa a VII-a ar fi intrat în școală având asupra sa un cuțit. Potrivit șefului Inspectoratului Școlar Județean Bistrița-Năsăud, Vasile Șteopoaie, elevul căuta inițial un elev de clasa a VI-a, pe care ar fi intenționat să-l atace din motive legate de religie.
Conform relatărilor, agresorul a încercat să pătrundă într-o sală de clasă, însă profesoara a intervenit, blocându-i accesul. În acel moment, profesoara a fost atacată, primind lovituri de cuțit în zona frunții și în zona abdominală laterală. Ulterior, elevul a intrat în clasă, căutând persoana vizată, dar nu a reușit să o rănească. Un alt elev, care a încercat să o ajute pe profesoară, a fost de asemenea rănit cu cuțitul.
Reprezentanții Spitalului Clinic Județean de Urgență Bistrița au confirmat că victimele sunt conștiente și stabile, conform informațiilor transmise de Agerpres. Pe lângă persoanele rănite, mai mulți elevi au manifestat stări de panică și agitație, necesitând intervenția unor autospeciale medicale suplimentare la fața locului.
Contextul și posibilele motivații
Agresorul a fost imobilizat de polițiști și se află în custodia acestora. Ancheta în acest caz a fost preluată de DIICOT, existând indicii că minorul ar avea anumite tendințe de radicalizare. Presa locală din Bistrița-Năsăud a publicat imagini de pe contul de TikTok al agresorului, unde acesta s-ar fi fotografiat cu un cuțit înainte de atac. De asemenea, ar fi postat mesaje pe rețelele de socializare, indicând că pregătea acest gest de opt luni și că se considera periculos.
Nu este încă pe deplin clară motivația exactă a atacului, însă declarațiile inițiale sugerează o posibilă legătură cu diferențe de natură religioasă între agresor și elevul vizat inițial.
Măsuri și implicații
Incidentul subliniază necesitatea unor măsuri sporite de siguranță în unitățile de învățământ și a unei atenții sporite la semnele de comportament deviant sau radicalizare în rândul minorilor. Intervenția rapidă a cadrelor didactice și a forțelor de ordine a contribuit la limitarea consecințelor.
Informațiile factuale principale provin din comunicările autorităților și relatările presei naționale.
De reținut
Astfel de evenimente creează o stare de neliniște profundă în comunitate, mai ales în rândul părinților și al elevilor. Locuitorii spun că siguranța în școli a devenit o preocupare majoră, iar incidentele de acest tip, deși rare, lasă urme adânci. Este esențial ca școlile să comunice transparent cu părinții și să ofere sprijin psihologic elevilor afectați. O discuție deschisă despre prevenirea violenței și identificarea semnelor de radicalizare poate contribui la un mediu școlar mai sigur.














